2025年9月1日晚，bevictor伟德官网通过腾讯会议平台召开《云计算》课程教学大纲专项研讨会。会议由院长黄传河主持，教学副院长裴浪、课程组教师代表、各系主任参会，重点围绕不同专业《云计算》课程大纲的差异化设计、内容逻辑优化及实验实践安排展开深入讨论。
会议伊始，课程组教师杜鑫针对黄院长提出的“计科、软工、人工智能专业与大数据专业《云计算》课程大纲不同”的问题作出说明。他指出，大数据专业已单独开设Hadoop与Spark技术课程，因此在《云计算》大纲中删除了相关内容，转而强化“资源监管与调度”模块，以避免知识重复并突出专业特色。
黄院长对此表示，既然大纲内容不一样，在课程的名字上也应该作一下区分，建议将不同专业课程命名为《云计算A》与《云计算B》，以明确区分培养目标。”针对大纲内容逻辑，黄院长提出四项优化意见，一是调整章节顺序：将原第三章“并行计算与集群技术”与第四章“数据中心与云存储技术”内容互换，以符合“先基础架构后计算模式”的认知规律；二是优化章节布局：将“云安全”模块移至课程末章，作为综合应用案例讲解；三是精简概述部分：减少理论背景铺垫，增加技术架构图解与行业案例分析；四是细化任务调度分类：明确区分Hadoop、OpenStack等平台级调度与通用云计算调度策略，要求课程组在一周内完成大纲修订。
会议最后，院长黄传河、教学副院长裴浪与大数据系主任谢倩就《云计算》实验设计展开商议。
此次研讨会将以大纲修订为契机，持续推进“一专业一特色、一课程一方案”建设，为培养适应数字经济发展的复合型人才提供有力支撑。
